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1/8/19

¿Qué es la didáctica de las matematicas?


Los profesionales de la educación estudiamos la didáctica afin a nuestra especialidad, de esta manera un docente de lenguaje, estudiará la didáctica de la lengua, etc. 

Para los profesores que se dedican a las matemáticas les es necesario conocer la didáctica de la matemática, está  nació en los años setenta, debido a la preocupación de investigadores en su gran mayoría matemáticos de habla francesa, para conocer los diferentes procesos de adquisición y utilización del conocimiento matemático 

Las didácticas estudia y describe las condiciones necesarias para favorecer y perfeccionar los aprendizajes.
Dentro de las didácticas de la matemática nace una teoría de Guy Brousseau conocida como “teoría de situaciones didácticas”.
Brousseau (1999) 
"Un conjunto de relaciones establecidas explicita y/o implícitamente en un alumno o un grupo de alumnos, un cierto medio (que comprenda eventualmente instrumento u objetos) y un sistema educativo (representado por el profesor) con la finalidad de lograr que estos alumnos se apropien de un saber construido o en vías de construcción."

Esta didácticas de las matemática toma como base o como idea central la de Piaget donde se señala que los conocimientos no solamente se por la experiencia que el niño o niña tiene sobre los sujetos sino por las interacciones que el niño o niña tiene con el medio, donde los conocimientos se construyen a través de la acción y donde esta provoca un desequilibrio el niño o niña debe buscar en sus conocimientos previos y los somete a una comprobación los cambia o también los relaciona y aumenta sus conocimiento y los modifica.

Charnay 1994 nos señala:

“los conocimiento no se apilan, no se acumulan si no que pasan de estados de equilibrios a estados desequilibrio, en el transcurso de los cuales los conocimiento anteriores son cuestionados. Una nueva fase de equilibrio corresponde entonces a una fase de reorganización de los conocimientos. Donde los nuevos saberes son integrados al saber antiguo, a veces modificados.”

Para el aprendizaje de las matemática debemos tener en cuenta que hay una relación estrecha entre docente, alumno, y el saber donde los tres interactúan, y ninguno toma un rol protagonista sino todos son protagonistas del aprendizaje hay un equilibrio entre estos.

El alumno tiene un rol activo, el se interroga, explora, analiza, compara, busca soluciones para el problema planteado, investiga, conoce, se apropia de los conocimientos.

El docente también tiene un rol activo, el debe guiar, apoya, enseña, y propone problemas estos deben ser significativos y contextualizados para ellos.
El saber es en relación a la matemática, y se debe adecuar a la posibilidad del sujeto.

Los niños y niñas aprendan haciendo a través del saber, y no solamente de repetir o rehacer sino utilizar ese saber en otras situaciones haciendo transferencia de sus conocimientos y donde estos conocimientos también se modifiquen y se entrelacen con nuevos saberes.

Es necesario que el docente conozca las necesidades y fortalezas de sus alumnos, que sepa sus intereses, para que haya situaciones didácticas de su interés y como sabemos el ser humano es una persona que le afectan sus emociones que necesita de afecto y un docente. Esto no lo puede dejar de lado por que lo que estamos entregando no son solamente conocimiento tambien valores y lo afectivo influye en los aprendizajes de los niños.Como sabemos todos los niños aprenden a diferentes ritmos, y los conocimientos previos que estos tienen; son todos diferentes y estas diferencias hay que tenerlas en cuenta al momento de enseñar.

En el contexto actual, en Matemática, es necesario combinar la formación disciplinar y la formación pedagógica.

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Fuente: lineapedagogia, Wikipedia, matematicasYnumeros, 





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25/6/19

Creación de espacios de aprendizaje.


Establezcamos de entrada a que llamamos espacio de aprendizaje: 

son los diversos escenarios —sitios, contextos y culturas— en los que los estudiantes aprenden. Aunque tradicionalmente este concepto se ha utilizado como sinónimo de aula de clase, realmente existen diversos ambientes de aprendizaje.


Este concepto va más allá del mero espacio físico (organización y disposición del espacio) en donde se dan las actividades de aprendizaje, ya que también implica las variables propias de cada participante, la relación entre estos, los recursos disponibles, los tiempos y el control del estudiante sobre su propio aprendizaje.


Observa estos espacios de aprendizaje: 
La distribución de muebles, algunos son espacios cerrados, otros abiertos, imita el que se ajuste a tu modalidad de trabajo. 





















El tipo de ambiente en sí mismo dependerá de otras variables, como el tipo de aprendizaje que se esté dando. Por ejemplo, si el aprendizaje es formal probablemente se dará en diferentes instituciones, como universidades o centros de aprendizaje. Si el aprendizaje es informal, se dará en espacios domésticos, casas, patios, galpones, etc.

Asegúrate de que tu ambiente de aprendizaje cuente con:

- Suficiente iluminación
- Ventilación adecuada (calefacción en casos de ambientes frios)
- Lugares para descansar (sillas, almohadones, puff, etc)
-Mesas o sitios de apoyo para escribir 

Recuerda, que los adornos extremos distraen, te dejo el enlace para que veas y tomes como ejemplos si   sobrecargas de adornos  tu ambiente de enseñanza o lo dosificas. 

 ------>                   Como decorar el aula.





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11/4/19

Diferentes métodos para enseñar a leer y escribir.


Los que nos dedicamos a enseñar a leer y escribir sabemos que existen varias formas de conseguir el aprendizaje de la lectoescritura. 

Recordar que cada ser humano es un diseño único y diferente es vital para esto; de manera que respetando las individualidades, estamos llamados a conocer los distintos métodos de enseñanza, los hay de todos los tipos, unos son desde la generalidad a la particularidad y viceversa, otros son de diseño novedoso, otros arrancan de lleno con palabras, etc, todos funcionan, pero no para todos y no en cualquier momento. Si enseñar a leer y escribir fuese una tarea sencilla lo haría todo el mundo. Conviértete en un especialista de la enseñanza de la lecto escritura conociendo los métodos siguientes: 

MÉTODO FILADELFIA



MÉTODO DE LA PALABRA GENERADORA






MÉTODO ECLÉCTICO 




MÉTODO SILÁBICO 




COMO ENSEÑAR A LEER CON  CUENTOS




MÉTODO DOMAN



------->  Click en el enlace







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13/9/18

Como reconocer un alumno superdotado en la clase.





La superdotación intelectual es una habilidad intelectual significativamente elevada que le individualiza del resto de coetáneos de su misma edad por sus niveles altos de superdotación en contraste .

Cuando se tiene un aula con muchos estudiantes, a veces tenemos grupos homogeneos, todos son alumnos en promedio de inteligencia y de CI (Coeficiente Intelectual) y tambien nos aparecen estudiantes con problemas de aprendizaje y uno que otro que está sobre la media. 

Todos los casos mencionados representan un "problema" para el docente puesto que los planes educativos son para alumnos regulares, quedan excluidos los problemas de aprendizaje y los alumnos superdotados....
Para los alumnos con problemas de aprendizaje te dejamos este curso que ayudará a identificar y apoyar a los estudiantes.
👉  Click Aqui 👈

Para los alumnos superdotados, tenemos una serie de parametros para que los identifiques: 


5/9/18

CURSO COMPLETO: CÓMO ENSEÑAR MATEMÁTICAS


Este es un curso ideal para niños con problemas de aprendizaje de matemáticas, tambien para que padres y madres lo pongan en practica. 
En cada vídeo pueden comentar y despejar dudas. 

Gracias por compartir este curso, esa es la mejor forma de apoyarnos. 
Que les sea útil. 













































SI DESEAS OBTENER DIPLOMA DE ESTE CURSO O DE LOS OTROS CURSOS QUE TIENE NUESTRO CANAL EN YOUTUBE, DEBES UNIRTE A LA COMUNIDAD. 
EN ESTE VÍDEO DE EXPLICO COMO UNIRTE





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24/8/18

¿Cuando debe aprender a leer mi hijo?

La eterna pregunta de los padres y madres es cuando debe aprender mi hijo a leer y escribir, he tenido que responder esa pregunta como docente a muchos padres y madres angustiados por sus hijos. 

Recordemos que los niños tienen una larga etapa de aprendizaje que en los últimos años se ha denominado "gamificaciòn", esta etapa es de aprendizaje, se aprende a través del juego, valores, conceptos, socialización, naturaleza y su lugar en el mundo. 

Aclarar a los padres como aprenden los niños y niñas en sus primeros años puede ser un alivio para ellos y para sus hijos puesto que se frenan un poco en cuanto a la presión que ejercen para que los niños alcancen niveles que aun no pueden por su desarrollo cerebral.
Te dejo un vídeo donde te explico como debes abordar a padres y madres de familia, esta pregunta recurrente. 

VIDEO


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29/7/18

CURSO COMO HABLAR EN PUBLICO. EN LINEA GRATUITO


Hablar en público constituye para la mayoría de las personas un gran problema, por la voz, por timidez y por un largo etcetera... 
En esta serie de vídeos te apoyamos para poder desarrollarte con tranquilidad, controlando tu tono, timbre, intensidad y algunos secretos para que tus ponencias en público sean tan exitosas como lo desees.

Que te sea muy útil este curso. 





















Gracias por compartir.


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